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中南林業科技大學教學單位目標考核暫行辦法

發表時間:2017-11-30 瀏覽次數:

根據國內外高等教育的發展趨勢和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》《湖南省建設教育強省規劃綱要(2010-2020年)》《湖南省教育綜合改革方案(2015-2020年)》《中南林業科技大學“十三五”事業發展規劃》等文件精神,制定本考核暫行辦法。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,遵循“依托行業,凝練特色,全面提升,科學發展”的發展方針,堅持 “扶優扶強扶特”和“有所為,有所不為”的原則,緊扣學校發展核心目標,以完成卓越性指標和取得標志性成果為導向,全力推進學?!半p一流”建設,確保學?!笆濉笔聵I發展規劃建設目標的順利完成和實現學??缭绞桨l展,全面提升學校的學科優勢、核心競爭力、綜合實力和可持續發展能力。

二、基本原則

目標導向,統籌兼顧;

突出核心,追求卓越;

分類管理,科學高效。

三、實施范圍及分類

(一)實施范圍

1.本辦法適用于除涉外學院以外的所有教學單位。

2.所有研究機構按學院和學科歸屬,納入相關教學單位考核。

3.“雙肩挑”人員的業務業績納入其業務關系所在教學單位考核。

(二)學院分類

Ⅰ類學院:具有博士學位授權一級學科點或國家級平臺的學院。主要有:林學院,材料科學與工程學院,生命科學與技術學院,食品科學與工程學院,風景園林學院。

Ⅱ類學院:具有碩士學位授權一級學科點的學院。主要有:環境科學與工程學院,機電工程學院,土木工程學院,計算機與信息工程學院,理學院,物流與交通學院,家具與藝術設計學院,商學院,經濟學院,政法學院。

Ⅲ類學院:其他學院。主要有:外國語學院,旅游學院,音樂學院,體育學院,馬克思主義學院。

此外,國際學院、班戈學院、繼續教育學院不納入以上分類,根據與學校簽訂的目標任務以及綜合管理情況進行考核。

四、考核主要內容

學院年度目標考核內容由卓越性指標、約束性指標和否決性指標三個部分組成。

(一)卓越性指標

卓越性指標是指學院追求卓越,在師資與人才隊伍建設、科學研究與社會服務、學科建設與研究生教育、人才培養等方面取得突破性進展與重大成果的指標。

(二)約束性指標

約束性指標是指學院在日常運行過程中必須完成的目標任務指標,是各學院年度目標考核的基礎指標。

(三)否決性指標

否決性指標是指“一票否決”和“取消評優評良資格”事項。

五、考核細則

學院年度目標考核圍繞卓越性指標、約束性指標和否決性指標三個方面開展。

(一)卓越性指標

1.引進或培養“兩院”院士、長江學者、國家杰青、國家“萬人計劃”、國家“千人計劃”、國家創新團隊(群體);

2.作為主持單位或主持人獲國家自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎,高等學??茖W研究優秀成果獎(人文社會科學),“五個一”工程獎,中國美協和文化部主辦的全國美術作品展覽獎、中國文聯和中國音協共同主辦的中國音樂金鐘獎;

3.作為依托單位新增國家2011協同創新中心、國家實驗室、國家重點實驗室、國家工程(技術)研究中心、國家工程實驗室、教育部人文社會科學重點研究基地;

4.獲得國家科技重大專項、國家自然科學基金重大研究計劃集成項目、國家自然科學基金重大項目、國家社科基金重大項目、國家軟科學計劃研究重大項目、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目等;

5.教職工或研究生作為第一作者或通訊作者且學校為第一單位或通訊單位,在Science、Nature、Cell、《中國社會科學》上發表學術研究論文;

    6.學科進入ESI1%,或教育部學科評估排名進入前10%且排名有提升;

7.獲得國家級教學成果獎、全國優秀博士論文(含提名,國家啟動優博評審后進行考核);

8.學院應屆畢業生的大學英語四級考試成績425分及以上達到95%且就業質量達到95%;或考研率達到40%985或國外高校錄取率達到20%。

9.經學校審議,可以認定為卓越性指標的其他事項。

(二)約束性指標

約束性指標包含“本科教學”“師資與人才隊伍建設”“科學研究與社會服務”“學科建設、學位與研究生教育”“綜合管理”5個項目。

“本科教學”“師資與人才隊伍建設”“科學研究與社會服務”“學科建設、學位與研究生教育”4個項目分別設置若干考核點,每個考核點按考核標準評定ABCD等級?!熬C合管理”項目考核結果分為合格、基本合格、不合格三個等級。

部分考核點設置了標志性成果指標,作為單位評優的必要條件。標志性成果指標包括卓越性指標和表中“標志性成果”欄所列內容。

1 “本科教學”約束性指標

考核點

考核標準

標志性成果

備注

1.1 教學研究、改革

Ⅰ類學院、Ⅱ類學院、Ⅲ類學院:

A.新增省級項目1項且獲得省級教學競賽一等獎,或在核心期刊上發表教研教改論文3篇,或獲得校級教改重點招標課題2項;

B.新增省級項目1項且獲得省級教學競賽二等獎,或在核心期刊上發表教研教改論文2篇,或獲得校級教改重點招標課題1項;

C.新增省級項目1項且獲得省級教學競賽三等獎,或在核心期刊上發表教研教改論文1篇;

D.其他。

國家級教學教改項目

 

1.2教學成果獎

Ⅰ類學院、Ⅱ類學院:

A.獲得省級教學成果一等獎1項;

B.獲得省級教學成果二等獎1項;

C.獲得省級教學成果三等獎1項;

D.其他。

 

按評審周期計算

Ⅲ類學院:

A.獲得省級教學成果二等獎1項;

B.獲得省級教學成果三等獎2項;

C.獲得省級教學成果三等獎1項;

D.其他。

省部級一等獎

1.3 卓越人才培養

Ⅰ類學院、Ⅱ類學院、Ⅲ類學院:

A.獲得國家級學科競賽獎勵1項或國家級大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目2項;

B. 獲得省級學科競賽獎勵2項或省級大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目2項;

C.獲得省級學科競賽獎勵1項或省級大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目1項;

D.其它。

國家級競賽項目最高獎

 

1.4專業建設

Ⅰ類學院、Ⅱ類學院、Ⅲ類學院:

A. 獲得國家級人才教育培養試點項目,或出版百佳出版社十三五規劃教材,或新增2門在線課程/雙語課程;

B.獲得省級專業綜合改革試點項目,或新增1門在線課程/雙語課程;

C.在建1門在線課程/雙語課程;

D.其他。

 

 

1.5教學平臺

Ⅰ類學院、Ⅱ類學院、Ⅲ類學院:

A.新增省級教學平臺項目1項,或新增省級實踐教學項目3項;

B.新增省級實踐教學項目2項;

C.新增省級實踐教學項目1項;

D.其他。

國家級項目

 

2 “師資與人才隊伍建設”考核約束性指標

考核點

考核標準

標志性成果

備注

2.1 省級及以上人才引進與培育

Ⅰ類學院:

A: 引進與培育國家級人才≥1;

B:引進與培育省級人才≥2;

C:引進與培育省級人才=1;

D:引進與培育省級人才<1。

萬人計劃教學名師、國家百千萬人才工程人選、“千青”、“萬青”、“長青”、“優青”

1、人才引進不含柔性引進。

 

2、博士引進是指引進符合學校學科建設需要及教學急需的博士。

 

3、青年教師國際化研修是指45歲以下教師(含當年度引進教師)在海外學習和研修連續6個月以上。

Ⅱ類自科類學院:

A: 引進與培育國家級人才≥1;

B:引進與培育省級人才≥2;

C:引進與培育省級人才=1;

D:引進與培育省級人才<1。

湖南省“百人計劃”、“芙蓉學者獎勵計劃”、省級科技領軍人才、省優秀社科專家、省學科帶頭人培養對象、省級教學名師、省杰青、湖湘青年英才及其他相當省級人才

Ⅱ類社科類學院及Ⅲ類學院:

A: 引進與培育國家級人才≥1或省級人才≥2;

B:引進與培育省級及以上人才=1;

C:積極申報人才引進和培育人選,申報材料數量和質量達到要求;

D:申報材料數量和質量未達到要求。

2.2博士引進

Ⅰ類學院:

A: 引進博士學位教師≥6;

B:引進博士學位教師=5;

C:引進博士學位教師=4;

D:引進博士學位教師<4。

其中,風景園林學院參照Ⅱ類自科類學院考核標準進行考核。

 

Ⅱ類自科類學院:

A: 引進博士學位教師≥5;

B:引進博士學位教師=4;

C:引進博士學位教師=3;

D:引進博士學位教師<3。

 

Ⅱ類社科類學院及Ⅲ類學院:

A: 引進博士學位教師≥3;

B:引進博士學位教師=2;

C:引進博士學位教師=1;

D:引進博士學位教師<1。

 

2.3青年教師國際化研修

Ⅰ類學院:

A: 新增海外研修經歷的青年教師≥5;

B:新增海外研修經歷的青年教師=4;

C:新增海外研修經歷的青年教師=3;

D:新增海外研修經歷的青年教師<3。

其中,風景園林學院參照Ⅱ類自科類學院考核標準進行考核。

 

Ⅱ類自科類學院:

A: 新增海外研修經歷的青年教師≥4;

B:新增海外研修經歷的青年教師=3;

C:新增海外研修經歷的青年教師=2;

D:新增海外研修經歷的青年教師<2。

 

Ⅱ類社科類學院及Ⅲ類學院:

A: 新增海外研修經歷的青年教師≥3;

B:新增海外研修經歷的青年教師=2;

C:新增海外研修經歷的青年教師=1;

D:新增海外研修經歷的青年教師<1。

其中,外國語學院參照Ⅰ類學院考核標準進行考核;家具學院、商學院、經濟學院參照Ⅱ類自科類學院考核標準進行考核。

 

說明:馬克思主義學院、音樂學院、體育學院不作“師資與人才隊伍建設”項目考核要求。

3 “科學研究與社會服務”約束性指標

考核點

考核標準

標志性成果

備注

3.1科研經費

Ⅰ類學院、Ⅱ類自科類學院、Ⅱ類社科類學院、Ⅲ類學院:

A: 完成率≥100%;

B80%≤完成率<100%;

C60%≤完成率<80%;

D:完成率<60%。

 

1.各學院年度目標基本工作量見目標任務分解表;

 

2.科研經費以當年實際到位經費為準;

 

3.各項考核內容均須以中南林業科技大學為第一署名單位、教職工為第一完成人(論文包括通訊作者)。

 

4、同一項考核指標有多項分指標的計算完成率時,采用求和平均計算該項完成率。

3.2科研項目

Ⅰ類學院、Ⅱ類自科類學院:

國家自科基金面上和青年基金項目

A: 立項數-目標任務數≥0或獲標志性成果;

B:立項數-目標任務數=-1;

C:立項數-目標任務數=-2

D:立項數-目標任務數≤-3

國家重點研發計劃項目、國家科技重大專項的子項目、國家自然科學基金重大科研儀器研究項目(資助≥1000萬元)、國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金重大研究計劃重點支持項目

Ⅱ類社科類學院、Ⅲ類學院:

國家社科基金項目

A: 立項數-目標任務數≥0或獲標志性成果;

B:立項數-目標任務數=-1;

C:立項數-目標任務數=-2

D:立項數-目標任務數≤-3

國家社科基金重點項目、國家軟科學計劃研究重點目

3.3高檔次論文

Ⅰ類學院、Ⅱ類自科類學院、Ⅱ類社科類學院、Ⅲ類學院:

按目標任務進行考核

A: 完成率≥100%;

B80%≤完成率<100%;

C60%≤完成率<80%;

D:完成率<60%。

 

3.4科研獎項

Ⅰ類學院:

主要考核省部級獎

A:省部級一等獎≥1或二等獎≥2或獲標志性成果;

B:省部級二等獎=1或省部級三等獎≥2;

C:省部級三等獎=1;

D: 省部級獎=0。

 

Ⅱ類自科類學院、Ⅱ類社科類學院、Ⅲ類學院:

A: 省部級二等獎≥1或省部級三等獎≥2或獲標志性成果;

B: 省部級三等獎=1;

C: 申報材料數量和質量達到申報要求;

D: 申報材料數量和質量未達到申報要求。

省部級一等獎

3.5科技創新團隊和科研創新平臺

Ⅰ類學院、Ⅱ類自科類學院:

A: 省部級科研創新平臺+創新團隊≥2或獲標志性成果;

B:省部級科研創新平臺+創新團隊=1;

C: 申報材料數量和質量達到申報要求;

D: 申報材料數量和質量未達到申報要求。

國家級科研創新平臺和科技創新團隊

Ⅱ類社科類學院、Ⅲ類學院:

A: 省部級基地≥2或獲標志性成果;

B: 省部級基地=1;

C: 申報材料數量和質量達到申報要求;

D: 申報材料數量和質量未達到申報要求。

國家級基地

3.6國際和國家授權發明專利

Ⅰ類學院、Ⅱ類自科類學院: 

A: 完成率≥100%或獲標志性成果;

B80%≤完成率<100%;

C60%≤完成率<80%;

D:完成率<60%。

國際授權發明專利

Ⅱ類社科類學院及Ⅲ類學院:

本考核點不作考核。

 

3.7社會服務

Ⅰ類學院、Ⅱ類自科類學院、Ⅱ類社科類學院、Ⅲ類學院:按目標任務進行考核,考核橫向科研項目經費和科技成果轉讓項目經費。

A: 完成率≥100%;

B80%≤完成率<100%;

C60%≤完成率<80%;

D:完成率<60%。

 

4 “學科建設、學位與研究生教育”約束性指標

考核點

考核標準

標志性成果

備注

4.1學位授權學科點建設

Ⅰ類學院:

A:團隊參與建設的學科門類進入ESI1%;或學位授權一級學科點在全國學科評估排名進入前10%且排名有提升;或根據全國學科評估指標,學校對學科的年度綜合考評為優秀;

B:進入省級一流(重點)學科;或根據湖南省重點學科評估指標,學校對學科的年度綜合考評為優秀;

C:學校對學科的年度綜合考評為合格以上,通過學位授權點合格評估;

D:學校對學科的年度綜合考評為不合格,未通過學位授權點合格評估。

 

 

Ⅱ類學院:

A:團隊參與建設的學科門類進入ESI1%;或學位授權一級學科點進入省級一流(重點)學科;或獲博士學位授權一級學科點;或根據湖南省重點學科評估指標,學校對學科的年度綜合考評為優秀;

B:學校對學科的年度綜合考評為良好;或獲碩士學位授權一級學科點,通過學位授權點合格評估;

C:學校對學科的年度綜合考評為合格,通過學位授權點合格評估;

D:學校對學科的年度綜合考評為不合格,未通過學位授權點合格評估。

進入省級一流(重點)學科或獲博士學位授權一級學科點

 

Ⅲ類學院:

A:學校對學科的年度綜合考評為優秀,通過學位授權點合格評估;

B:學校對學科的年度綜合考評為良好,通過學位授權點合格評估;

C:學校對學科的年度綜合考評為合格,通過學位授權點合格評估;

D:學校對學科的年度綜合考評為不合格,未通過學位授權點合格評估。

 

 

4.2畢業研究生就業質量

Ⅰ類學院、Ⅱ類學院、Ⅲ類學院:

A:初次就業率≥95%,且就業質量≥65%;

B:初次就業率≥90%,且就業質量≥50%;

C:初次就業率≥85%,且就業質量≥30%;

D:初次就業率<85%,且就業質量<30%。

 

 

4.3研究生學術成果

Ⅰ類學院:

A:研究生以第一作者在SCI、SSCI收錄學科大類三區以上的源刊上發表學術論文至少5篇;或在SCI、SSCI收錄學科大類二區以上期刊上發表學術論文至少2篇,三區的源刊1篇;或在SCI、SSCI收錄學科大類一區期刊上發表學術論文至少1篇,三區以上1篇;

B:研究生以第一作者在SCIIF>0.5)、SSCI、A&HCI、EI收錄的源刊及學校認定的重要(權威)期刊、全國學科評估列入統計的學術期刊上發表學術論文至少5篇;或在SCI、SSCI收錄學科大類二區以上期刊上發表學術論文至少2篇;或在SCI、SSCI收錄學科大類一區期刊上發表學術論文至少1篇;

C:研究生以第一作者在SCIIF>0.5)、SSCI、A&HCI、EI收錄的源刊及學校認定的重要(權威)期刊、全國學科評估列入統計的學術期刊上發表學術論文至少3篇;或在SCI、SSCI收錄學科大類二區以上期刊上發表學術論文至少1篇;

D:以第一作者在SCIIF>0.5)、SSCI、A&HCI、EI收錄的源刊及學校認定的重要(權威)期刊、全國學科評估列入統計的學術期刊上發表學術論文少于3篇。

研究生作為第一單位或通訊單位、第一作者在PNAS及影響因子(IF)≥10SCI期刊上發表學術論文1

 

Ⅱ類學院:

A:研究生以第一作者在SCIIF>0.5)、SSCI、A&HCI、EI收錄的源刊及學校認定的重要(權威)期刊、全國學科評估列入統計的學術期刊上發表學術論文至少3篇;或在SCI、SSCI收錄學科大類二區以上期刊上發表學術論文至少1篇;

B:研究生以第一作者在SCIIF>0.5)、SSCI、A&HCI、EI收錄的源刊及學校認定的重要(權威)期刊上發表學術論文至少2篇;或發明專利3項;

C:研究生以第一作者在CSCD、CSSCI收錄的核心期刊上發表學術論文至少4篇;或發明專利2項;

D:研究生以第一作者在CSCD、CSSCI收錄的核心期刊上發表學術論文少于4篇;或發明專利少于2項。

 

 

Ⅲ類學院:

A:研究生以第一作者在CSCD、CSSCI收錄的核心期刊上發表學術論文至少3篇;或發明專利2項;

B:研究生以第一作者在CSCD、CSSCI收錄的核心期刊上發表學術論文至少2篇;或發明專利1項;或獲獎作品3項;或市級以上的表演3場次;

C:研究生以第一作者在CSCD、CSSCI收錄的核心期刊上發表學術論文至少1篇,或獲獎作品2項;或市級以上的表演2場次;

D:研究生獲獎作品少于2項;或市級以上的表演少于2場次。

 

 

4.4學位論文質量

Ⅰ類學院:

A:獲國家優秀博士論文(含提名)1篇,或省優秀博士論文2篇,或省優秀碩士論文3篇;且在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中每位專家的評議結果都在合格以上;

B:獲省優秀博士論文1篇,或省優秀碩士論文2篇;且在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中每位專家的評議結果都在合格以上;

C:在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中每位專家的評議結果都在合格以上;

D:在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中,專家的評議結果有不合格的。

 

 

Ⅱ類學院:

A:獲省優秀碩士論文2篇,且在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中每位專家的評議結果都在合格以上;

B:獲省優秀碩士論文1篇或學校優秀碩士論文2篇,且在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中每位專家的評議結果都在合格以上;

C:在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中每位專家的評議結果都在合格以上;

D:在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中,專家的評議結果有不合格的。

 

 

Ⅲ類學院:

A:獲省優秀碩士論文1篇,且在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中每位專家的評議結果都在合格以上;

B:獲學校優秀碩士論文1篇,且在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中每位專家的評議結果都在合格以上;

C:在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中每位專家的評議結果都在合格以上;

D:在國家、省和學校組織的論文抽檢結果中,專家的評議結果有不合格的。

 

 

4.5研究生學科競賽獲獎

Ⅰ類學院、Ⅱ類學院、Ⅲ類學院:

A:獲各類學科競賽國家級三等獎及以上1項,或省級一等獎1項;或省級二等獎2項;

B:獲省級二等獎1項;或三等獎2項;

C:獲省級三等獎1項;

D:未獲獎。

 

 

4.6研究生創新基地(示范基地)

Ⅰ類學院、Ⅱ類學院、Ⅲ類學院:

A:新增省級以上創新基地1個,或建有省級以上的創新基地運行正常且考核驗收合格;

B: 每個學科方向、專業學位領域建有校企合作基地1個,運行正常,且每年有1/3以上的研究生到基地實習實踐;

C:建有校企合作基地,且運行正常;

D:未建立基地,或在建基地考核驗收不合格。

 

 

4.7研究生精品(網絡公開)課程、規劃教材與教學改革

Ⅰ類學院、Ⅱ類學院、Ⅲ類學院:

A:獲省級以上精品(網絡公開)課程1門,或省級研究生案例課程1門,或省級以上教學改革項目1項,以上在建項目進展良好;或在“百佳出版社”出版研究生教材1本;

B:建設校級精品(網絡公開)課程1門,或校級研究生案例課程1門,或校級教學改革項目1項,以上在建項目進展良好;或出版研究生教材1本;

C:申報建設精品(網絡公開)課程1門,或研究生案例課程1門,或教學改革項目1項,或研究生教材1本;

D:未申報任何課程、教材及教學改革項目,或在建項目考核驗收不合格。

 

 

說明:馬克思主義學院、體育學院不作“學科建設、學位與研究生教育”項目考核要求。

“綜合管理”約束性指標

目標內容

考核點

分值

評價方法

操作說明

5.1黨建與

思政工作

15分)

5.1.1制度建設及班子隊伍建設

2

①堅持黨政聯席會議制度、黨內會議制度、黨支部工作制度,每違規一項扣0.5分;

②未建立班子成員聯系服務點的每人次扣0.5分。

此項由組織部、宣傳部負責評分

5.1.2 基層組織建設

3

①不堅持民主集中制原則,民主生活會、組織生活會(含所轄支部)不正常召開或召開質量不高,每項扣0.5分;

②黨費不按時足額上交,扣1分。

5.1.3黨員發展和管理

3

①入黨積極分子培訓工作不嚴謹,發展黨員程序不規范、檔案材料不齊全,每人次扣0.5分;

②無正當理由不參加黨內活動、學習的每人次扣0.5分;

③不按要求進行黨員評議的,扣1分。

5.1.4理論學習

2

①每季度組織理論學習一次以上,基層黨委(黨總支)每季度組織中心組學習一次以上。學習有計劃,有記錄,有考勤,每缺一項扣0.5分。

②積極組織參加普法教育及相關考試,參考率低于98%或合格率低于96%,扣0.5分。

5.1.5宣傳及輿論引導

3

①在校外媒體、學校新聞網、校報發報道不少于5,1條扣0.5分;

②及時回應師生和社會關切的信息,做好輿情處置,工作缺位每次扣0.5分;

③主動做好校園文化建設、先進典型推薦等工作,工作不主動、報送不及時的,每次扣0.5分。

5.1.6網頁維護和信息更新

2

①網站信息發布前未采取“先審后發”管理措施的,0.5分;

②本單位網站信息未及時更新,或出現錯誤、泄密等問題的,每次扣0.5分。

5.2 黨風廉

政建設

5分)

廉政工作執行情況

5

單位或個人受到學校紀檢監察機關立案查處并受黨紀政紀處分的扣5分。

此項由紀委辦、監察處負責評分

5.3 綜治

穩定工作

10分)

5.3.1矛盾糾紛防患

2

①信息渠道不暢通,信息報送不及時,每次扣0.5分;

②不能及時排查、化解單位矛盾糾紛,每次扣0.5分。

此項由保衛處負責評分

5.3.2綜治和平安校園

8

①單位發生火災、被盜案件造成損失少于2萬元,視情節每起扣1-3分;

②校園內不服從交通管制,不按規定停放車輛每次扣0.5分;

③對突發事件、群體事件處置不當而被問責的,每次扣2分;

④在學校組織安全檢查中,發現安全隱患限期整改,未落實到位每項扣1分。

5.4教學管理

(20)

5.4.1教學檔案管理

4

①教學大綱、課程指南不完善,教學任務書不完整,每門()課程扣0.5分;

②各類實習的計劃、安排、報告、總結不完整,每門()課程扣0.5分;

③考試試卷和教學檔案未按要求裝訂、保存,每次扣0.5分。

此項由教務處負責評分

5.4.2教學過程管理

8

①不按要求進行課程考核與成績登錄,不及時提交實驗報告、論文等資料,每人次扣0.5分;

②未按要求執行實習計劃,每門()課程扣0.5分;

③不認真履行監考職責,每人次扣0.5分;

④調停課率超過1%且每增加一個百分點扣1分;

⑤出現一般性教學事故,每人次扣1分。

5.4.3教學質量管理

8

①學院領導、教研室(實驗室)主任每年聽課、看課次數未達到12次的,每人次扣0.5分;

②正高職稱教師未按要求給本科學生授課的,每人次扣1分;

③教學綜合評價低于90分的,每降低10分扣1分;

④畢業論文查重未通過率,每增加5%1分;

⑤畢業論文題目重復的,每題扣1分。

5.5專項考核

35分)

5.5.1工作效能

25

①督辦的工作推諉搪塞、拖壓不辦、互相扯皮,導致任務落實不及時的,每次扣1分;

②工作亂作為,違反規定和程序,擅自變更督辦事項內容的,扣相關責任單位2分; 

③不按要求及時處理公文,沒有做好校友等信息歸檔工作,沒有及時提交單位工作材料和統計數據,每次扣0.5分;

④不及時傳達、學習上級和學校會議精神的,每次扣0.5分。

此項由督察督導辦、黨政辦負責評分

5.5.2工作作風

10

①抽查履職、出勤情況,擅自脫崗或違規每人次扣0.5分;

②學校會議缺席一人次扣1分,遲到或早退一次扣0.5分;

③執行國家放假規定和特護期間,未按照學校要求安排值班并上交值班安排表的每次扣0.5分;值班期間抽查值班人員未在崗扣0.5分。

④被陽光服務系統亮紅燈每次扣0.5分。

此項由督察督導辦、人事處、黨政辦聯合督查評分

5.6學生管理與就業

(15)

5.6.1學生管理工作

5

根據學生工作有關考核辦法進行評分。

此項由學生工作部、研究生工作部負責評分

5.6.2就業工作

5

根據各學院與學校簽訂的就業責任書及招生就業考核辦法進行評分。

此項由招生就業處負責評分

5.6.3團學工作

5

根據團學考核辦法進行評分。

此項由團委負責評分

綜合管理考核評定規則:

1)按分值進行排名,排名最后10%且分值低于60分的,綜合管理考核為基本合格;

2)出現“一票否決”情形的,綜合管理考核為不合格;

3)其余單位綜合管理考核為合格。

(三)否決性指標

否決性指標包含“一票否決”和“取消評優評良資格”兩類情形。

1.出現“一票否決”情形,直接評為不合格:

1)出現嚴重泄密事件(依據《最高人民檢察院關于瀆職侵權犯罪案件立案標準的規定》規定的“故意或者過失泄露國家秘密”(刑法第398條)立案標準確);

2)因與職務行為有關而受到司法機關立案查處,追究法律責任的。

2.“取消評優評良資格”情形為:

1)國家教育部博士學位論文抽檢出現不合格結果;

2)國家級、省級項目驗收不合格;

3)發生嚴重教學事故;

4)因單位工作人員失職導致的消防、交通、有毒物品管理、被盜等安全生產責任事故,出現人員傷亡或學校直接經濟損失在2萬元以上;

5)單位人員發生聚眾斗毆傷亡等惡性事件,或發生非正常死亡的責任事故的;

6)單位人員有參與非法組織活動,張貼大小字報,非法集會、游行、罷工、罷課等行為,或出現群體性上訪鬧事現象;

7)計算機網絡安全管理存在較大問題,利用媒體、網絡發表影響學校、社會穩定的文章、言論事件,對學校聲譽造成嚴重負面影響的;

8)因與職務行為有關而受到上級紀檢監察機關立案查處,并受黨紀政紀處分;

9)單位私設“小金庫”;

10)其它嚴重影響學校聲譽的事件。

六、組織與實施

(一)職責與分工

1.目標任務擬定和任務分解下達

由人事處、人才工作辦公室牽頭,教務處(質量監控與評估中心、考試中心)、科學技術處(科技產業辦公室)、社會科學處、研究生工作部、研究生院(學位辦公室、學科建設辦公室)、督察督導辦公室參與,擬定、分解目標任務。教務處(質量監控與評估中心、考試中心)負責擬定各學院“本科教學”項目的“十三五”總目標、年度目標和分項任務;人事處、人才工作辦公室負責擬定各學院“師資與人才隊伍建設”項目的“十三五”總目標、年度目標和分項任務;科學技術處(科技產業辦公室)和社會科學處負責擬定各學院“科學研究與社會服務”項目的“十三五”總目標、年度目標和分項任務;研究生工作部、研究生院(學位辦公室、學科建設辦公室)負責擬定各學院“學科建設、學位與研究生教育”項目的“十三五”總目標、年度目標和分項任務;督察督導辦公室負責組織擬定“綜合管理”指標。

2.目標考核與評定

由人事處牽頭,各項目負責單位分別負責組織實施各考核點的等級評定工作。

3.目標任務的實施

由各學院根據學校下達的目標任務以及目標考核細則與評定規則組織實施,各教學單位黨政正職(或主持工作的副職,下同)是確保目標任務組織、落實和順利完成的第一責任人。

(二)考核時間與程序

1.考核時間

2017-2019年年度考核數據統計時間范圍為當年的11日至1231日;2020年考核數據統計時間范圍為201611日至20201231日。

2.考核程序

各學院對照考核辦法進行自評,并向各項目負責單位提交考核評議表及相關支撐材料。

各項目負責單位對各學院提交的自評材料進行初審、反饋及復核,匯總后提交人事處、人才工作辦公室,成立由人事處、人才工作辦公室牽頭,相關職能部門參與的考核工作小組,擬定各學院綜合評定等級,報學校審定綜合評定結果。

(三)考核等級、獎項的設置和評定規則

1.等級設置

目標考核設為優秀、良好、合格、不合格四個等級。

2.獎項設置

“優秀單位”不超過3個;“良好單位”不超過6個。

“突出貢獻獎”不限定名額,但與“優秀單位”、“良好單位”不重復獲得。

國際學院、班戈學院、繼續教育學院等教學單位,根據與學校簽訂的目標任務以及綜合管理情況進行考核,由學校研究決定是否給予單項獎。

3.評定規則

1)參評“優秀單位”的,以獲得A等級個數占考核點個數比例高低進行排名(A等級所占比例相同時,以B等級所占比例進行排名,以此類推,排名方式下同),并按排名先后選取。評為“優秀單位”的,須同時滿足以下五個條件:

①排名前6位;

②獲得A等級個數不少于考核點個數的三分之一;

③獲得至少一項標志性成果;

④綜合管理考核為合格;

⑤未發生“取消評優評良資格”情形。

2)評為“良好單位”的,須同時滿足以下四個條件:

①排名前12位;

②獲得A等級個數不少于考核點個數的四分之一;

③綜合管理考核為合格;

④未發生“取消評優評良資格”情形。

3)評為“突出貢獻獎”的,須同時滿足以下兩個條件:

①實現任何一項卓越性指標;

②被評為“合格單位”。

4)評為“合格單位”的,須同時滿足以下兩個條件:

①未評為優秀、良好和不合格單位;

②綜合管理考核為合格或基本合格。

5)出現下列情形之一的單位評定為“不合格單位”:

①排名位列最后2位且考核點評定為D等級的個數達到考核點個數的40%;

②綜合管理考核不合格;

出現“取消評優評良資格”情形學院隱瞞不報的。

七、考核結果運用

(一)目標考核結果與各教學單位獎懲掛鉤,年度考核結果獎懲按以下規定執行。

1.優秀單位

按人均3000元給予獎勵(人數以所在學院在崗人數(編內和校聘非事業編)計算,不包含領導班子成員;年度內有人員異動的,按月折算;學院須按貢獻情況進行二次分配,領導班子成員不參與獎勵的二次分配。下同);黨政正職為當年度個人考核優秀的推薦人選;給予黨政正職各獎勵6000元,班子其他成員每人獎勵4000元。

2.良好單位

按人均2000元給予獎勵;黨政正職各獎勵3500元,班子其他成員每人獎勵2500元。

3.突出貢獻獎單位

按人均2500元給予獎勵;黨政正職各獎勵5000元,班子其他成員每人獎勵3000元。

4.單項獎單位

按人均1000元給予獎勵。

5.合格單位

不予獎勵。

6.不合格單位

1)因“綜合管理考核不合格”和故意隱瞞“取消評優評良資格”情形而被評為不合格單位的,黨政正職各扣發3000元,班子其他成員每人扣發2000元;

2)因其他指標考核情況被評為不合格單位的,按人均750元在該學院年度績效工資分配中扣發;黨政正職各扣發3000元,班子其他成員每人扣發2000元。

(二)按干部能上能下等有關制度,與學院領導班子和相關責任人的聘任和調整掛鉤。學院領導班子成員有調整的,2020年考核結果的掛鉤追溯到2016-2020年歷任班子成員。

(三)按學校作風效能問責相關制度進行問責。

八、附則

本辦法自201711日起實施。學校原有目標管理實施方案同時廢止。

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